Децата на 3 години могат да правят много неща самостоятелно. Те също така започват повече да играят с другите деца. Това е подходяща възраст детето да започне да посещава детска градина. Там може да учи нови умения и да се социализира с други деца. В статията ще разгледаме примери за успешно развитие на детето на възраст 3-4 години.

Двигателни умения

• Подскача и стои на един крак за няколко секунди
• Слиза и се качва по стълби самостоятелно
• Хвърля топка напред
• Успява да хване подскачаща топка в повечето пъти
• Умело се движи напред и назад
• Може да кара триколка
• Качва се и слиза от стола/дивана

Умения за фина моторика

• Може да копира квадратни форми
• Може да рисува човек с глава и част от тялото
• Може да използва детски ножици
• Рисува кръг и квадрат
• Започва да копира и пише главни букви

Говорни умения

• Започва да разбира понятия като „еднакво“ и „различно“
• Прави изречения от 3 думи
• В над 75% от говора се разбират думите, които казва
• Разказва истории
• Използва прости предлози като „на“ и „под“

Когнитивни умения

• Назовава правилно цветовете
• Знае цифрите и може да брои до 10
• Започва да разбира по-ясно концепцията за време
• Изпълнява указания от 3 стъпки
• Може да преразкаже част от история
• Играе игри с имитиране

Социални умения

• Има интерес към нови опитности
• Споделя с други деца и съдейства повече
• Играе на „майка“ или „татко“
• Облича се и се съблича само
• Храни се самостоятелно
• Преговаря за решение при конфликт
• Ходи до тоалетна самостоятелно по малка нужда

Емоционални умения

• Представя си, че непознати образи могат да са „чудовища“
• Вижда себе си като отделен човек с тяло, ум и чувства
• Често не може да направи разлика между фантазия и реалност

Признаци за забавено развитие на децата на 3-4 години

Всяко дете се развива със свое темпо. Посочените умения и развитие на детето на 3-4 години са ориентировъчни и вашето дете може да ги усвоява с различна скорост.

Повод да потърсите специалист е ако детето проявява признаци за забавяне в развитието като например не може да хвърля топка нагоре; не може да скача на място; не може да кара триколка; не може да хване молив между палеца и пръстите си; все още се вкопчва или плаче, когато родителите не са наблизо; не проявява интерес към интерактивни игри; игнорира другите деца; не общува с хора извън семейството; не може да фантазира; отказва да се облича, да спи, да използва тоалетна; не казва изречения с повече от три думи и др.

Статията подготви: Мирослава Делчева, маг. фармацевт, натуропат и здравен консултант на детски кухни Хер Бебе и Вълшебник,  mira@miradelcheva.com, www.miradelcheva.com